新课程

探索篇_时代教育
刍议如何在初中历史教学中渗透家国情怀教育许晓宏;1
立足新时代教育评价改革，聚焦铸魂育新人——基于对2021年安徽中考历史试题的认识柏光华;2-3
初中历史教学中渗透红色文化的研究陶拴珠;4-5
基于“双减”政策的初中语文课堂作业设计与研究丁凯;6-7
“双减”政策指导下的初中英语有效作业设计苗瑛;8-9
红色资源融入初中道德与法治课堂教学的策略探讨万应孝;10-11
县城学校思想政治教育立德树人策略研究——以临潭回中思政教育体系建设为例马德全;12-13
探索篇_课题荟萃
主动践行，构建劳动教育新生态魏秀娟;14
核心素养理念下课堂教学方式的转变策略郭云;15
家校共育背景下提升农村中学班主任有效沟通的策略研究达张明;16-17
基于教师专业发展的教师培训实践与思考——以“国培计划（2019）”——甘肃省“金钥匙”导师高端研修为例高万梅;18-19
初中语文单元主题阅读教学的实践探思赵伟;20
探究思维导图在英语阅读教学中的应用张文娟;21
核心素养下初中英语阅读教学探究尹文贵;22-23
城乡一体化办学背景下的初中英语教学教研活动的有效策略王亚红;24-25
初中道德与法治课堂求真性教学策略的探究任永刚;26-27
辅助器械在实心球项目练习中的实践研究张春;28-29
应用手持技术促进初中化学深度教学初探郭碧红;杨厚铿;30-32
探索篇_核心素养
聚焦语文群文阅读，培养学生核心素养韩倩;33
初中语文课堂教学培养学生核心素养的思考韦想柱;34-36
基于核心素养，开展英语交互学习杨旭明;37
立足核心素养，创设生活化教学——以道德与法治课为例李永章;38-39
素养导向下的初中数学课堂导入教学杜丽敏;40-41
核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究朱万翠;42-43
探索篇_教学研究
民俗文化融入初中语文教学的策略研究崔素清;44-45
初中语文教学中情感教育的渗透研究秦瑞琳;46-47
问渠那得清如许——浅谈初中数学课堂问题式教学薛月明;杨雪;48-49
初中数学错题资源的有效利用研究李芳环;50-51
探析初中数学教学中如何培养学生创新思维袁军;52-53
“数形结合”提升初中学生的高阶思维能力姚明嘉;54-56
初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养初探张慧欣;57-59
探索篇_课改论坛
浅析初中语文教学中强化思维能力的培养张理中;60-61
初中语文拓展延伸教学的思考及探究赵莉莉;62
新课改下初中音乐课堂教学师生互动艺术研究宋艳玲;63
探究互联网背景下的初中英语教学改革策略张秀;64-65
减负与高效——浅议初中历史作业布置的体会者莉莉;66-67
刍议如何在初中数学教学中实施隐性分层教学衡忠强;68-69
自学精细化在初中化学教学中的应用贾小燕;70-71
探析在新课改下如何提升初中化学课堂教学质量折君强;72-73
课程篇
如何教会学生情景再现的朗诵技巧——以《三斤珍贵的水》教学为例孙亚宁;74
利用历史地图初步培养初一学生的时空观念——以《秦统一中国》为例阮帅;75
一节好课吴轶泓;76
错题驱动质疑 立意促进发展缪晓菊;77
探析初中数学二次函数有效教学策略杜顺;78-79
初中数学题组设计的实践与思考林华香;80-81
基于思维导图的初中物理教学模式研究——以“压强与浮力”为例拓万锋;82-83
教学篇_方法展示
浅析初中古诗词教学策略尹素娟;84
初探地方化的特色群文阅读初中课堂教学策略朱小霞;85
合作学习在八年级英语教学中的应用安肖菲;86-87
初中英语小组合作学习存在问题及改进策略董颖;88
初中英语教学运用赏识教育的实践探究朱金凤;89
合作学习，互利共赢——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用韩国燕;90-91
美育视角下初中英语阅读教学实践探讨张婷;92
对初中地理教学中情境化教学的应用思考陈琳龙;93
初中地理教育生活化教学策略管窥刘雪静;94-95
关于初中数学发散性思维能力的培养方法马伟军;96-97
初中数学教学中学生创新思维能力的培养策略探讨冯丽云;98-99
初中数学解题教学中逆向思维的应用时间;100
学习力视域下初中化学教学探究朱延敏;101
初中化学情境创设策略郭丽丽;102-103
带活物理课堂的催化剂——初中物理实验的运用策略孙海兵;104-105
初中物理实验教学方法的创新探讨周来成;106-107
浅议初中生物学教学现状分析及对策景丽娜;108
基于学生思维培养的初中生物学实验教学策略探究荆彦洲;109
游戏化教学在初中信息技术教学中的应用陈杰;110
农村初中信息技术教学浅谈王世军;111
教学篇_教育技术
信息技术与初中语文教学整合研究钱冬梅;112-113
初中语文教学中作文教学的信息化策略研究陈惠英;114-115
初中语文写作教学中微视频的应用探索罗文生;116
初中语文课堂中运用微课的思考马长银;117
微课在初中历史教学中的运用思路马玉霞;118
新课改视野下初中物理微课教学探微刘旭东;119
利用信息技术优化初中物理教学的思考与实践马小龙;120-121
多媒体技术下初中物理教育教学中学生逻辑思维能力的培养研究周福家;122-123
初中信息技术网络教学探究——以钉钉为例海国兵;124-125
微课在初中信息技术教学中的应用策略蔡慧;126-127
科技进步背景下科技与教育技术的融合发展及影响李烨;128-129
“互联网+”背景下初中数学智慧课堂教学模式探微杨国春;130
教学篇_高效课堂
构建有效的初中语文阅读教学周贤聪;131
探究初中语文名著导读教学的有效策略佟娟娟;132-133
“自学、议论、引导”教学法在初中英语高效课堂中的运用刘海平;134
初中英语阅读教学有效性一探李彩霞;135
自然拼读法在初中英语词汇教学中有效应用的实践探究赵小娟;136-137
探讨“一主四翼”理念下的初中化学课堂构建策略肖秀琴;138-139
初中数学总复习有效策略研究孟颜辉;140-141
初中数学快乐高效课堂的教学策略分析黄仲侠;142
教学篇_经验交流
以读为本，构建初中语文精彩阅读课堂李军海;143
在语文教学中怎样培养学生的听说能力孙维平;144-145
浅谈诗歌的课外群文阅读教学活动——以《孔雀东南飞》与《马五哥与尕豆妹》的对比阅读为例马建梅;146-147
返璞归真，探寻初中语文作文教学的本位张业飞;148
初中语文阅读教学与写作教学的有效结合邹小岚;149
浅析如何在初中英语教学中实施分层教学王胜奎;150-151
农村初级中学如何激发学生学习英语的兴趣党会能;152
初中政史课堂开展个性化教学一探李海霞;153
初中数学教学中对学生学习习惯的培养王应战;154-155
初中数学教学中如何培养学生的解题能力李权生;156-157
数学实验在初中数学教学中的实践分析王元春;158
刍议初中数学分层教学夏勇;159
初中数学教学中减负增效策略的研究与讨论郭昊;160
中学生物学课堂有效性一探苟淑萍;161
注重初中生物学实验教学，提高初中生物学课堂效率田月芹;162-163
初中美术教育中如何提高学生的审美能力赵璞珺;164
构建生活化的初中美术课堂苏娜;165
浅谈对中小学美术写生课教学的做法认识及体会武晓东;166
探究审美背景下初中音乐鉴赏教学的开展贺青;167
在初中体育教学中如何促进学生的个性发展魏晓成;168
让武术走进校园李少华;169
浅析厦门市体育中考与初中体育教学的衔接蔡辉茂;170
管理篇
德育在初中音乐教学中融入的研究丁贵贤;171
学生自我管理在初中班级管理中的实践路径探究何彩梅;172-173
中小学校长加强学校德育工作的途径张振彬;174-175
初中德育中体验式教育的应用研究张进宇;176-177
农村中小学寄宿生的教育现状及改进策略探究俞明年;178-179
简谈初中德育课堂上培养学生责任担当的策略陈恒;180